关于开展2016年度校级应用型课程建设立项工作的通知-尊龙凯时

各二级学院、思政部：

为贯彻落实国家、江西省中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）和教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）等文件精神，根据《新余学院转型发展工作方案》（余学院党字〔2014〕号）文件要求及学校有关工作部署，为全面落实高层次应用型人才培养目标，提高教育教学质量，学校拟开展2016年度校级应用型课程建设的立项工作。现就有关事项通知如下：

一、指导思想

校级应用型课程建设应紧紧围绕构建以学生为中心、职业为导向、能力为本位的人才培养方案；以提高学生的知识、能力、素质为目标，以支撑高层次应用型人才的培养；推动学校优质教学资源的共建、共享，满足学生个性化学习和职业岗位的需求，充分发挥示范带动作用。

二、建设目标

（一）突出课程内容与相关职业标准紧密对接，教学过程与生产过程相衔接；强调符合相关技术领域职业岗位（群）任职要求的模块化课程内容设计。

（二）注重教学队伍中“双师”型教师以及来自行业企业的兼职教师的配置；提倡“双师”型青年教师的培养。

（三）重视学生在校学习与实际工作的一致性，采取任务驱动、项目导向、课堂与实践地点一体化等行动导向的教学模式；积极开展启发式教学、问题式、讨论式教学和案例教学，引导学生在学习过程中主动完成实践。

（四）强调企业在课程建设过程中的全程参与；倡导产教融合、校企合作，充分利用校外实践教学资源；务必有完善的行业企业标准或企业培训教材作为支撑。

三、遴选程序

（一）要求重点申报2016版人才培养方案中的学科专业基础课程、专业核心课程，也可申报应用性、实践性强的其他课程，原来已立项建设的各类课程（优质、重点、精品、精品资源共享课程）优先考虑。

（二）请各二级学院、思政部根据《新余学院校级应用型课程评审指标》（附件2）和本单位的实际情况组织课程的申报。各二级学院、思政部至少申报1门，省级特色专业、综合改革试点专业以及实施人才培养模式创新区、卓越人才培养计划的专业、校企合作专业至少申报1门。为便于课程建设和改革的实施，本次立项原则上应为下学期开课课程或两学期均开课程。

（三）教务处组织专家对学院申报的应用型课程进行立项遴选，经学校审批同意后立项建设。

四、课程管理

（一）实行课程负责人负责制。课程负责人应明确建设目标，理清建设思路，落实建设任务，切实制定和完善建设规划。各单位应制定相关政策，通过政策导向和大力扶持，充分调动教职员工的积极性，营造良好的环境氛围，确保高质量地实现建设目标。

（二）经费支持及拨付。学校将给予每门应用型课程8-10万元建设经费。希望各二级学院加强对应用型课程建设的指导、支持和监督，根据课程建设的目标要求、建设进度、分期验收并拨付经费，确保课程建设的进度和质量。教务处将不定期组织检查，通过检查若发现进展缓慢、工作不力的，将停止资金支持，终止课程建设。

（三）课程验收。应用型课程建设周期为1年。课程组完成建设目标和建设任务后，向教务处提出验收书面申请，并提交有关课程材料，教务处将组织专家通过查看材料、现场听取课程组汇报等评审方式进行检查验收。达不到验收标准的，将视情况延期验收或撤销项目。

（四）课程网站的维护更新。课程组应做好课程网站的维护与运行，保证课程网站畅通，及时更新课程资源，原则上实现课程视频全程上网。

（五）鼓励教师通过应用型课程的建设，加强双师型教师的培养，改善课程实践教学条件，出版高质量的应用型模块化教材。

五、申报材料报送及其它

（一）课程负责人填写《2016年度新余学院校级应用型课程申报表》（附件1），各单位汇总后（附件3），于12月25日前将纸质材料一式两份报送教务处教学研究科，电子版发送至xyxyjyk@163.com邮箱。

（二）立项课程名单公布后，请课程负责人在7天内将课程计划任务书（附件4）纸质材料一式两份报送教务处教学研究科。

（三）本文附件可通过网上办公系统下载。

附件：

1．2016年度新余学院应用型课程建设申报表

2. 新余学院校级应用型课程建设评审指标

3. 应用型课程申报汇总表

4. 应用型课程建设任务书